湖南省長沙市開福區積極響應“雙減”政策號召，聚焦做好“加法、減法、優選”三道題，為學生減負、為家長排憂、為教師減壓，積極推進區域教育高質量均衡發展。

頂層謀劃 做好“加法題”

堅持高位引領。開福區成立以區委副書記為組長、區直相關部門為成員單位的“雙減”工作專班，明確各部門工作職責，由區委教育工作領導小組統籌推進，促進區委領導、政府統籌、部門協作、齊抓共管的體制機制長效化。

堅持高位謀劃。開福區將“雙減”工作納入《開福區全面深化改革工作要點任務》，出臺《開福區進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔實施方案》等文件，從作業管理增實效、課后服務提水平、教育教學強質量、校外培訓減負擔4個方面確定18條措施，實施組織領導、政策保障、經費投入、責任落實、督導考核的五重保障機制，全方位做好頂層設計。

堅持高位聚能。開福區大力推進“強師賦能”行動，圍繞“減負提質”“核心素養落實”“課程教學改革”等話題，邀請專家在“開福教育大講堂”授課，不斷提高教師課堂教學、作業設計及家庭教育指導能力。構建家校社協同育人模式，圍繞“訪前調研準備+訪中突出重點+訪后總結反饋”3個環節深入開展“全員大家訪”，架起了家校溝通的“連心橋”。

精細實施 做好“減法題”

校內作業減負。開福區建機制抓好“管理關”，控時長守住“數量關”，優設計嚴把“質量關”。區內學校全面建立作業統籌管理和公示制度，做到“學校、年級、班級、學科”作業布置“四統籌”，落實“每天作業公示”“每周作業研討”“每月作業分享”“每期作業展評”4個“全覆蓋”。堅持壓總量、控時間，優結構、提質量，充分利用長沙市“人人通”平臺，設置“作業自助餐”；校本研訓注重作業設計研究，分層作業設計從“被動執行”轉向“興趣研究”。

考試評價減負。開福區嚴格規范學?？荚囆袨?，嚴控考試難度、考試次數，啟動片區督導全方位評估、規范義務教育學校管理。

校外培訓減負。通過嚴格管理校外培訓機構、引導家長學生理性選擇和校內提質3個方面，開福區讓校外培訓適度“降溫”，學生校外培訓時長較“雙減”前降低50%以上。

提質增效 做好“優選題”

校外培訓更加規范。開福區一手抓培訓機構規范管理，嚴格資金監管；一手抓沉浸式督查，引導轉型、防范風險。發揮區直部門、屬地街道和學校的協同監管作用，打造“學校+街道+社區+專項專班+人工智能”五位一體的“新網格化”排查和“吹哨”報到機制，對違法違規行為“亮劍”執法，動真碰硬。

智慧教育更加精準。開福區通過智慧課堂賦能課程融合、人工智能助推教師發展、網絡空間賦能教育評價等舉措，運用大數據分析，實現以學定教、精準教學和個性化作業設計，助推減負提質。

五育并舉更加精彩。開福區堅持“一校一策”開展“3+2”（3天基礎服務、2天特色課程）或“4+1”（4天基礎服務、1天特色課程）的課后服務；創新開展“省區共建”，引進湖南演藝集團戲劇、舞蹈、合唱、民樂社團，全面提升師生“五育”水平。邀請非遺傳承人、民間藝人授課，推行非學科類校外培訓機構參與課后服務，打造大思政、科技、非遺項目等特色課程；建設“勞動教育基地”，聚焦校外實踐，打通學生學科學習與社會實踐歷練的“最后一公里”。

短短幾年間，開福區落實“雙減”，快速推動教育高質量發展多點開花，打造了區域教育高地。如開福區第一小學做好“雙減”和傳統文化進校園的結合文章，充分挖掘非遺文化資源，在課后服務活動設置上下足功夫，引入剪紙、糖畫、葫蘆絲、書法、武術、戲曲等豐富多彩的傳統文化課程，優化課程設置，提高學生綜合素養，探索出了可借鑒范例，得到廣泛好評和贊譽。

博觀而約取，厚積而薄發。長沙市開福區將進一步增強堅持不懈、久久為功的思想自覺，推動“雙減”工作持續向縱深發展，努力辦好人民滿意、高質量發展的品質教育。